ИН фондација – фондација за унапређење социјалне инклузије дјеце и младих у БиХ реализовала је пројекат под називом „Социјално и емоционално учење као алатка за подршку раном расту и развоју дјеце предшколског узраста“, којим је било обухваћено око 100 дјеце предшколског узраста, више од 45 њихових родитеља и 17 васпитача из пет предшколских установа.

Како су саопштили, на почетку пројекта урађено је истраживање чији су резултати показали да иако већина дјеце зна да препозна основне емоције, више од половине нема свијест да емоција подразумијева физичке промјене, а њих чак 80% не зна шта да ради када се емоција деси (како да се саморегулишу и разријеше конфликт).

-Ови налази су представљали основу за почетак рада с васпитачима који су на сваком од четири тренинга добили различите алатке за директан рад с дјецом. Теме тренинга за васпитаче су биле: функција и препознавање емоција, појмови социјално-емоционалног учења, постављање граница, увођење и поштивање правила, управљање емоцијама и рјешавање проблемских ситуација/конфликата, емоционална регулација, просоцијална понашања, комуникација с родитељима, како препознати злостављано дијете, промоција родне једнакости – истакли су у саопштењу.

Навели су да су научена знања и вјештине васпитачице примијењивале свакодневно у својим групама дјеце предшколског узраста.

-Како бисмо појачали ефекте рада, одлучили смо се да ова знања пружимо и родитељима коју су показали интерес да уче о концепту социјално-емоционалих вјештина и тако подрже усвајање вјештина које њихова дјеца стичу током боравка у вртићу. Више од 45 родитеља је исказало интерес и присуствовали су сету од четири радионице које су се одвијале директно или онлајн због ситуације с корона вирусом. Као један о резултата ове пројектне интервенције, израђен је Приручник за развој социјално-емоционалног учења код дјеце предшколског узраста – закључили су из ове Фондације.

Град Бања Лука је финансијски подржао овај пројекат.